作業10─應用 Key 整合判斷結構式 配合其它的指令--> 創作具有主題性的動態海報設計

作業9─應用 判斷 same? notsame? 結構式 配合其它的指令創作

焦糖鬆餅

金黃配色
加上一格一格的紋路
像極了好吃的焦糖鬆餅

圖片

影片

程式碼

size 400 300
forever
{
paper 100 60 40
pen 100 0
set B 15
repeat A 0 50
{
same? A B
{
line A 0 B 0
line (A*150) (A*50) (A*50) 0
line (A*130) (A*50) (A*50) 0
line (A*110) (A*50) (A*50) 0
line (A*90) (A*50) (A*50) 0
line (A*70) (A*50) (A*50) 0
line (A*50) (A*50) (A*50) 0
}

notsame? B A
{
line (A*20) 0 (A*5) (A*50)
line (A*30) 0 (A*4) (A*40)
line (A*40) 0 (A*3) (A*30)
line (A*50) 0 (A*2) (A*20)
}
}
}

99/01/08 DBN期末考

99/01/08
DBN期末考

主題：目眩神迷

圖片


影片


程式碼圖片

作業八─個人心得

這學期選了「互動媒體設計」這堂課，一開始還不曉得課堂主要是在學什麼。

後來接觸了「DBN」，藉由課堂上老師一步一步的教學跟範例後，大家慢慢地也上手了。

原本以為「DBN」只是一個普通到不行的程式，沒想到從line、repeat、forever到same&notsame、time，從自己計算寫數字，進而變化出許許多多的圖樣，才又更加了解「DBN」，其實他是一個可以製造出很多精彩互動的程式。

現在的互動科技日異月新，原本以為跟學習「互動科技」很遙遠，但是在這堂課上因為應用mouse的關係，讓我們大家也都離「互動媒體設計」更進了一步。

這堂課讓我們學習到許多，希望畢業之後也能夠學以致用。

讓互動設計更加多采多姿。

作業七─應用 Mouse-1-2-3 配合Time 4 --> 創作

絢爛聖誕樹

圖片

影片

不停的展開又緊縮
就像冬天裡的聖誕樹
掛著各種顏色的LED燈
在黑夜裡閃著

幸福的光芒

程式碼
size 400 400
paper 100
fast
command rect x y w h r g b
{
pen r g b
line (x-w*5) (y+h) (x-w) (y-h)
line (y+h/200) (x+w) (x+w) (y-h)

}
forever
{
rect 50 20
}

作業六─應用 Mouse-paint-->「自畫像」&「自由創作」 各一幅

自畫像





自由創作




程式碼
size 400 400
paper 0
fast

command rect x y w h c
{
pen 100
line (x-w/x) (y-h/x) (x+w/x) (y-h/x)
line (x+w/w) (y-h/w) (x+w/w) (y+h/w)
line (x+w/y) (y+h/y) (x-w/y) (y+h/y)
line (x-w/h) (y+h/h) (x-w/h) (y-h/h)
}
forever
{
rect 50 20
}

作業4 雜訊

影片


程式碼
size 300 350
command square x y a b

{
paper ((Y-X)*b/x)
pen y

line x (y+a) y (y+b)

line (x-a*20) x (x+b) y

line a (y+b) (x+y+40) (b-15)

line (x+a+10) b (x*x) a
}

repeat A 5 80
{
repeat B 5 10
{
square (A*10-2) (B*10-2) (B-10) (80+(A*B+15))
}
}
repeat A 10 30
{
repeat B 15 5
{
square (A*10-2) (B*10-2) (B-10) (80+(A*B+15))
}
}